日语专业学教育学日语教育学：深入探究日本语言教学的关键因素
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日语专业是师范类吗？
不是，日语专业属于语言、文学类专业，不是师范专业。 但是，学习日语可以考取教师资格证，用语师范类的权利。 日语专业： 本专业主要学习基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日本概况、日语写作、日汉翻译、原版影视鉴赏、语言模仿、日语泛读、日本文学选读、日本文学史、商务日语、第二外语（英语）、国际贸易实务、市场营销、国际商法等。 培养目标： 日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
日语是谁发明的？
日语的起源一直是争论不休的问题。日语的形成受到很多因素的影响。
明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定。
霍默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆认为日本语和琉球语可以组成日本语系。
有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。
三国时代，汉字传入日本，唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。
以昭和31年（1956年）的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年（1964年）日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。
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扩展资料
使用情况
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
为什么中国人不学日语
中国人有十四亿，日本也就2到3亿，从人数上讲，应该是日本要学习中文才对！如果想去日本工作或者留学可以学习日语，如果平时你就在国内上班，去日本的话最多就是去旅游，学日语就没有必要了！如果想学，没人会反对！
中国哪些地方要用日语教材？
北京市月坛中学是全国惟一一所全校都以日语为第一外语，英语为必修课的公立完全中学。该校校长张文生说：“学生不仅要学语言，更要了解彼此的文化。未来要达到的是‘我不是你，但是我可以理解你’的效果。”
最近几年，普通高中“雨后春笋”般地零起点开设了日语课。开设日语的中学有月坛中学、北师大实验中学、人大附中、北外附中、北京十一学校、北京海淀实验外国语学校、北京理工附中通州校区、北京109中、北京求实职业学校等。“全国大约有300所中学开设了日语课。
琉球人语言和日语有什么区别？
琉球人的本民族语言为琉球语，同时受到汉语闽语尤其是福州话的影响，而且琉球国官方文字为汉字。琉球语的语言系属有争议，大致上属于南岛语系。
琉球人在正式场合一般使用日本语，而在冲绳民间亦有许多人使用带有浓重冲绳风味的日本语（冲绳弁）。仅有约一百多万人使用琉球语，而且多为年长人士，因此琉球语有衰亡的趋势，而使用人数较少的八重山方言和与那国方言，更有濒临消失的危险。